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En conmemoración a la revuelta de Stonewall, que marcó un punto de inflexión en el movimiento por los derechos LGBTIQ+, junio es el mes del orgullo.
En este marco, el equipo de estudiantes tutores de la Unidad Académica Río Gallegos de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA-UARG) organizó “Sin etiquetas”, una jornada con stands y actividades que se llevaron adelante este jueves por la tarde en el Campus Universitario.
Maia Garay, estudiante y tutora de la carrera de Profesorado en Historia y Nicole Aguirre, estudiante y tutora de la carrera de Profesorado en Matemáticas, conversaron con La Opinión Austral sobre la actividad.
“La actividad surgió en el grupo de tutores de la UNPA que comprende a muchas carreras y cada carrera tiene al menos un tutor. Hace un mes, venimos planificando la actividad, está bueno porque cada una fue aportando, fue todo muy a pulmón”, comentó Maia.
Los tutores y las tutoras prepararon tres juegos en los que se podía participar de manera individual o en duplas y que abrían la conversación sobre temas de diversidad.
“La idea es concientizar y comentarles cuál sería la respuesta, qué es lo que pensó”, explicó Nicole.

Con respecto a cómo se viven las identidades de género, orientación sexual y otros temas vinculados a la diversidad como la expresión de género, señaló que con “los ingresantes percibimos el ambiente bastante tranquilo, hay bastante respeto hacia los estudiantes“.
En cuanto a estudiantes de años superiores, mencionó que “no se suele hablar mucho, decidimos hacer la actividad para que se haga más consciente todo este tema”. Asimismo, aclaró: “No creo que tenga que ver con la edad, sino con el conocimiento, a la gente le da pudor preguntar”.

“La idea de la tutoría es generar un ambiente donde ellos se sientan cómodos, donde puedan hablar, nosotros siempre estamos predispuestos a escuchar las situaciones en los pasillos, en las aulas”, expuso.
Para finalizar, Nicole dejo un mensaje: “El amor es libre. Ojalá se acerquen a hablar un poco y armemos un ambiente de contención en la universidad”.
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